Gênero textual, Brasil colonial e urbanização: veja o que deve cair no primeiro dia do Enem

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Fonte da notícia: O Globo O Globo

Um levantamento da plataforma SAS Educação analisou todas as questões do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) entre 2009 e 2025 e conseguiu apontar de forma estatística os conteúdos que mais são cobrados em Linguagens e Ciências da Natureza. Essas são duas áreas de conhecimento que, junto da Redação, formarão a prova deste domingo.

Abaixo, os dados mostram uma boa aposta do que deve aparecer entre as 90 questões deste primeiro dia do Enem. Em Linguagens, é muito provável que seja cobrada a competência leitora dos estudantes, além de questões que tratam de variações linguística e gêneros textuais.

Já em Ciências Humanas, Brasil Colônia e urbanização são recorrentes nas edições dos últimos 16 anos. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Português — 1.233 itens Competência leitora: 570 (46,23%)

Apreensão de sentido: 139 (11,27%) Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguísticas e aspectos discursivos em textos: 82 (6,65%)

Competência linguística: 56 (4,54%) Elementos da comunicação: 52 (4,22%)

Estratégias de convencimento: 51 (4,14%) Habilidades de leitura: 51 (4,14%)

Gêneros textuais — estrutura, finalidade e contexto de produção: 31 (2,51%) Impacto e função das Tecnologias da Informação e Comunicação: 24 (1,95%)

Literatura brasileira: 19 (1,54%) Arte — 26 itens

Idade Contemporânea — compreensão do papel social da arte e análise de contextos históricos culturais: 8 (30,77%) Culturas que aparecem em tempos variados: 6 (23,08%)

Arte e comunicação — linguagem, estética e impacto sociocultural: 4 (15,38%) Artes Integradas — articulação entre linguagens na construção de sentidos estéticos e culturais: 3 (11,54%)

Arte e identidade — relações entre produções artísticas e a construção de identidades visuais e coletivas: 2 (7,69%) Arte e resistência — arte como forma de resistência cultural, social e política em diferentes contextos: 2 (7,69%)

Arte e meio ambiente — relação entre arte, natureza e sustentabilidade: 1 (3,85%) Educação Física — 21 itens

Conceituação de jogos, brincadeiras e esporte: 3 (14,29%) Corpo e cultura de movimento: 3 (14,29%)

Conceituação de saúde e atividade física: 3 (14,29%) Fatores de risco à saúde: 2 (9,52%)

Promoção da saúde nas várias faixas etárias: 2 (9,52%) Esporte e mídia: 2 (9,52%)

Luta — manifestação cultural corporal: 2 (9,52%) Esporte e espetáculo: 1 (4,76%)

Padrões e estereótipos de beleza corporal: 1 (4,76%) Alimentação, exercício físico e obesidade: 1 (4,76%)

Esporte e inclusão social: 1 (4,76%) Espanhol — 120 itens

Apreensão de sentido: 55 (45,83%) Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguísticas e aspectos discursivos em textos: 21 (17,50%)

Habilidades de leitura: 18 (15,00%) Identificação de pontos de vista do autor: 7 (5,83%)

Variedades linguísticas: 7 (5,83%) Expresiones idiomáticas / Frases hechas: 5 (4,17%)

Publicitário: 2 (1,67%) Verbos: 2 (1,67%)

Equivalencia de vocablos: 1 (0,83%) Número: 1 (0,83%)

Poesia: 1 (0,83%) Inglês — 137 itens

Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguísticas e aspectos discursivos em textos: 58 (42,34%) Habilidades de leitura: 33 (24,09%)

Apreensão de sentido: 20 (14,60%) Apreensão de sentidos globais e específicos em textos de Língua Inglesa: 13 (9,49%)

Leitura e interpretação de dados, articulando informações verbais e não verbais: 5 (3,65%) Vocabulário — reconhecimento e compreensão em contexto: 5 (3,65%)

Advérbios: 1 (0,73%) Marcadores discursivos na construção de sentidos do texto: 1 (0,73%)

Significado de expressões em contexto com uso linguístico adequado: 1 (0,73%) Ciências Humanas e suas Tecnologias

Filosofia — 188 itens Filosofia política: 24 (12,77%)

Moral e ética: 15 (7,98%) Aristóteles: 10 (5,32%)

Origens da modernidade: 8 (4,26%) Descartes: 8 (4,26%)

Filosofia medieval: 8 (4,26%) Naturalistas ou filósofos de Physis: 8 (4,26%)

Cultura e sociedade: 7 (3,72%) Epistemologia: 7 (3,72%)

Filosofia antiga: 7 (3,72%) Filosofia contemporânea: 7 (3,72%)

Kant: 7 (3,72%) Geografia — 501 itens

Urbanização: 34 (6,79%) Agropecuária: 32 (6,39%)

Ruralidade: 26 (5,19%) Desenvolvimento Econômico: 24 (4,79%)

Geopolítica e relações internacionais: 21 (4,19%) Geomorfologia: 19 (3,79%)

Migrações: 19 (3,79%) Interpretação de Mapas: 18 (3,59%)

Climatologia: 18 (3,59%) Geologia: 14 (2,79%)

História — 514 itens Brasil colonial: 46 (8,95%)

Primeira República: 31 (6,03%) Era Vargas: 26 (5,06%)

Brasil Império: Segundo reinado: 23 (4,47%) História Pública: 22 (4,28%)

Ditadura Civil-Militar no Brasil: 21 (4,09%) Civilizações da Antiguidade Clássica: 13 (2,53%)

Revolução Industrial: 13 (2,53%) Abolição da Escravidão: 12 (2,33%)

Absolutismo monárquico: 9 (1,75%)República Nova: 9 (1,75%) Trabalho escravo: 9 (1,75%)

América Latina no século XX: 9 (1,75%) Sociologia — 237 itens

Direito, cidadania e movimentos sociais: 48 (20,25%) Cultura e sociedade: 27 (11,39%)

Identidade e diversidade: 25 (10,55%) Política e Estado: 23 (9,70%)

Trabalho e sociedade: 21 (8,86%) Meios de comunicação: 14 (5,91%)

Desigualdade: 11 (4,64%) Patrimônio cultural: 8 (3,38%)

Estrutura social e desigualdade: 8 (3,38%) Dilemas da sociedade contemporânea: 7 (2,95%)

Violência: 7 (2,95%)

Publicação Original O Globo oglobo.globo.com
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