O Globo
Na medicina, uma deficiência de formação pode se traduzir em um diagnóstico tardio, uma conduta inadequada ou uma oportunidade perdida de salvar uma vida. Por isso, a qualidade do ensino médico precisa ocupar o centro do debate público.
É com essa preocupação, como médica e como quem foi coordenadora das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Medicina de 2025, que considero o Projeto de Lei de Conversão 14/2026 um avanço necessário. Matéria exclusiva para assinantes.
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